El Departamento de Música del IES Miguel de Cervantes se concibe como un núcleo esencial para la formación integral del alumnado, donde la música y las artes escénicas actúan como vehículos para la sensibilidad estética, el juicio crítico y la expresión creativa. Nuestra labor se fundamenta en convertir el aula en un escenario dinámico que fomente la comunicación no verbal y el respeto por la diversidad cultural, integrando el hecho musical como una manifestación histórica y social fundamental.
Metodología
La práctica instrumental en nuestro centro se diseña específicamente para potenciar el desarrollo cerebral y la capacidad de concentración del estudiante, ya que el estudio musical desarrolla el sentido del orden, la atención y la memoria. A través del uso de una amplia variedad de instrumentos —como flautas dulces, carrillones, pequeña percusión y teclados— junto con tecnologías de edición de sonido y vídeo, perseguimos que estos conocimientos técnicos y cognitivos se transfieran de manera transversal al desarrollo académico y personal del alumnado, preparándolos para los retos de la sociedad digital.
Clases
Las materias propias del departamento que se pueden cursar son:
- Música 1º ESO
- Música 2º ESO
- Cultura del Flamenco 3º ESO
- Música 4º ESO
- Artes Escénicas y Danza 4º ESO.
En nuestra apuesta por la vanguardia educativa, desarrollamos el proyecto de innovación «Laboratorio Musical», un espacio de investigación y creación sonora que transforma el aula en un centro de producción artística de alto impacto. Este proyecto permite al alumnado desarrollar competencias tecnológicas y creativas mediante el uso de herramientas digitales y aplicaciones de edición, fomentando la experimentación y la autonomía en un entorno alineado con el enfoque STEAM.
El enfoque del Laboratorio Musical en la práctica del teclado y la innovación tecnológica está orientado a fortalecer la agilidad mental y la disciplina cognitiva, elementos clave para mejorar la concentración sostenida y el procesamiento de información compleja. Al dominar la interpretación técnica y la producción sonora contemporánea, el alumnado no solo adquiere destrezas musicales, sino que también potencia sus habilidades ejecutivas y de resolución de problemas, conectando el aprendizaje técnico con un desarrollo intelectual sólido y profesionalizado.